Estas señas se buscan al entrevistar a un potencial nuevo estudiante de piano: ¿Sabe su hijo la diferencia entre la izquierda y la derecha? Tocar el piano requiere el uso de ambas manos, por lo que ser capaz de distinguir una mano de la otra es una habilidad importante. ¿Conoce su hijo el alfabeto, específicamente las […]
Con qué frecuencia afinar un piano? Esta es una pregunta común. Como mínimo, su piano debe ser afinado dos veces al año, una vez en primavera y una vez en otoño o verano y luego en invierno. Esta no es una sugerencia arbitraria, pero se basa en el hecho de que los cambios en el […]
El piano es el mejor primer instrumento musical? ¿Por qué comenzar la formación musical con el piano? Aquí están mis diez razones principales para comenzar con un instrumento de teclado. Y el porqué debe ser piano : 1. Facilidad de tocarlo ¿Cómo se obtiene el sonido de un piano? Presiona una tecla de piano. No […]
Cambiando el enfoque en dar las clases de piano Enseñar una lección variada = Estudiantes más centrados Los maestros de piano suelen caer en una de las siguientes dos trampas: a) Tratan de ser tan increíblemente divertidos y llenos de actividades e ideas que se pierden en dar una “buena enseñanza” o b) Caen en […]
¿Está buscando comprar un piano acústico o un piano digital para su hijo? He diseñado el siguiente post para servir de referencia a los padres de mis estudiantes que están contemplando la compra de un piano acústico o de un teclado digital. He estado emocionado por cuántos padres me han preguntado acerca de esto en […]
Consejos para adultos de practica de piano sin utilizar el teclado Escuchando – Éste consejo es obvio pero fácilmente pasado por alto. Encuentre una grabación profesional de cada canción de piano que esté aprendiendo y haga una lista de reproducción que puede escuchar en el coche, en la casa o en el trabajo. De este modo […]
Se denomina “efecto Mozart” a la serie de supuestos beneficios que produce el hecho de escuchar la música compuesta por Wolfgang Amadeus Mozart. Dicho efecto «continúa siendo objeto de investigación, sin ninguna pronunciación firme o definitiva que reivindique o deseche la teoría en cuestión». El libro que dio origen al término En 1991, el otorrinolaringólogo […]